על ניר
מערכת החינוך בישראל בנויה כך שתלמידים ממגזרים שונים אינם נפגשים. תלמידים יהודים חילונים, יהודים דתיים, מוסלמים, נוצרים, דרוזים ועוד – חסרים הזדמנויות להכיר אלה את אלה. על רקע מצב זה הוקמה עמותת ניר.
ניר מיישמת את שיטת החינוך הראשונה שנוצרה לצורך למידה שיתופית רב-תרבותית בין תלמידים ממגזרים שונים בחברה.
ללחוץ כאן
מקימים גשרים בין מגזרים באמצעים טכנולוגיים
מי אנחנו?
עמותת ניר מחיה את חזון השותפות, הדו-קיום והסובלנות. היא עושה זאת באמצעות בניית קשרים אותנטיים
בין ילדים ונוער המשויכים למגזרים שונים, בשלב שנפשם עוד רכה וניתנת לעיצוב באופן מיטבי. זאת, בשילוב
טכנולוגיה חדשנית ופדגוגיה ייעודית.
העמותה הוקמה לזכרו של ניר דיסקין, שנפטר לאחר מאבק עיקש במחלת הסרטן, והוא בן 30 בלבד. ניר
האמין בכל לבו בצדק חברתי והיה נחוש בכוונותיו לקדם אידיאלים של סובלנות וקבלת האחר.
העמותה הוקמה על ידי בני משפחת דיסקין, בשיתוף גורמים אקדמיים מובילים בתחום החינוך והטכנולוגיה
ממרכז TEC במכון מופ"ת.
החזון שלנו
לטפח כבוד הדדי ולעודד קבלה חברתית של האחר בקרב ילדים ובני נוער – דור העתיד של החברה
הישראלית. לתקשר ולהכיר את מי שאחרת לעולם לא היה יכול להיות לנו איתו קשר, פשוט משום
שאנחנו חיים בסביבות שונות ומסוגרות.
הסוגייה החברתית שאנו נותנים לה מענה
בחברה הישראלית בכלל, ובמערכת החינוך הישראלית בפרט, קיימת הפרדה בפועל בין מגזרים שונים
באוכלוסייה. התלמידים לומדים בזרמי חינוך שונים, והם אינם זוכים להיפגש אלה עם אלה כחלק ממערך
הלימודים הרגיל.
תיאור התו כנית של ניר
בעזרת שיטה טכנולוגית-חינוכית חדשנית שפותחה במסגרת עמותת ניר בשיתוף מכון מופ"ת, זוכים תלמידים
ממגזרים שונים: דתיים, חילונים, יהודים, ערבים, דרוזים לשתף פעולה במסגרת למידה משותפת ולהכיר אלה
את אלה, במטרה להקדים את הדעות הקדומות וליצור גשרים בין בני המגזרים השונ ים, דור העתיד של
החברה הישראלית.
התוכנית מיועדת לילדים ובני נוער בגילאי בית הספר היסודי וחטיבות הביניים, ונעזרת בטכנולוגיות חדשניות
המתגברות על מחסומי השפה והמרחקים הגיאוגרפיים כדי ליצור קשרים בין- אישיים לטווח ארוך, קשרים
שיקדמו דיאלוג שבבסיסו כבוד הדדי.
בבסיס התכנית לומדים הילדים להכיר אלה את אלה באופן הדרגתי, תוך כדי עמידה במשימות חינוכיות
העושות שימוש בפלטפורמה אינטרנטית. במהלך שנת הלימודים, קבוצות תלמידים ממגזרים שונים
החזון שלנו
לטפח כבוד הדדי ולעודד קבלה חברתית של האחר בקרב ילדים ובני נוער – דור העתיד של החברה
הישראלית. לתקשר ולהכיר את מי שאחרת לעולם לא היה יכול להיות לנו איתו קשר, פשוט משום
שאנחנו חיים בסביבות שונות ומסוגרות.
באוכלוסייה משתפות פעולה ולומדות יחד כדי להשיג מטרות משותפות. הן עושות זאת במשך שעה שבועית
קבועה לאורך שנת לימודים. התוכנית בנויה שלבים-שלבים, כאשר בכל שלב קבוצות התלמידים נדרשות
לעמוד במשימות שונ ות, תחילה במשימה שמעורב בה טקסט, עבור בתמונה, אודיו ווידאו.
בסוף השנה, לאחר שהתלמידים למדו להכיר אלה את אלה הם נפגשים גם במציאות, במפגש מרגש.
הישגי התו כנית עד כה:
שיטת ניר מיושמת בהצלחה כבר יותר מעשר שנים ומדדיה מצוינים. מעל 30 אלף תלמידים ו700- מורים כבר
השתתפו בת וכנית. מדי שנה בשנה אנו עורכים מחקר באמצעות שאלונים לתלמידים ולמורים, ראיונות אישיים
וניתוח נתונים מתוך המערכת המשמשת את העמותה. המחקר מצביע על כך שתלמידים שחוו את התוכנית
הפגינו סובלנות רבה יותר כלפי בני תרבויות אחרות. ת וכנית העמותה הוכרה רשמית בידי משרד החינוך,
ובשנת 2018 העניק נשיא המדינה למייסדיה את 'פרס ירושלים לאחדות ישראל '. ועדת הפרס תיארה את
שיטת ניר כ"מודל חדשני ליצירת יחסים בין מגזרים שונים ויצירת דיאלוג בונה באמצעות אלפי משתתפים",
וכן ציינה כי "המחקר מצביע על כך שהחוויות שחוו משתתפים בפעילות התוכנית הובילו אותם להפחתה
בדעות השליליות כלפי תרבויות אחרות, ולעלייה בסובלנות כלפי האחר".
הצטרפו אלינו להגשמת החזון!
פרטי קשר:
צחי ברזילי
מנכ"ל
נייד 054-3901405