רציונל
ההתמחות בהוראה הנה שלב משמעותי בתהליך הכניסה להוראה והיא נועדה לסייע לקליטה מיטבית במערכת החינוכית. בשלב זה עובר פרח ההוראה משלב ההכשרה התיאורטית והמעשית לשלב העבודה כמורה בפועל לכל דבר. שלב זה מאופיין בקשיים רבים ויש לו השפעה מכרעת על המשך החיים המקצועיים של עובד ההוראה, הן מבחינת נכונותו להתמדה בהוראה והן מבחינת תפיסת תפקידו וגיבוש זהותו המקצועית. סדנת ההתמחות בהוראה הינה מקור להעצמה ותמיכה במורה החדש ומסייעת לו בתהליך הקליטה וההסתגלות במערכת החינוך.
מרכז TEC ומכון מופ"ת מקיימים סדנה ייחודית למתמחים בהוראה ולמידה שיתופית מקוונת בסביבה רב תרבותית מתקדמת.
הסדנה המקוונת מאפשרת למתמחה בהוראה להכיר מצבי הוראה שונים בסביבה רב תרבותית, ולהיחשף לקבוצות לומדים שונות ומגוונות אשר לא תמיד הוא נחשף אליהן בסביבתו הפיזית. הסדנה המקוונת (כמו כל סדנה) נועדה להעצמת המתמחה כאיש מקצוע וכאדם. לפיכך תתמקד הסדנה בפעילויות ודיונים בקבוצות רב תרבותיות שיעצימו את אישיותו של המתמחה.
תיאור הקורס
הסדנה תחולק לקבוצות הטרוגניות שונות, ובכל אחת מהקבוצות ישתתפו מתמחים ממכללות שונות (דתיות, חילוניות, יהודיות, וערביות). לכל קבוצה יהיה מרצה אשר ינחה קבוצה הטרוגנית כך שחלק גדול ממשתתפי הקבוצה אינם ממכללת האם שממנה הוא הגיע.
לב הסדנה הוא היומן הרפלקטיבי שבו בכל שבוע כל אחד ממשתתפי הסדנה מפרסם משתף ומגיב לעמיתיו בסדנה בתובנות, קשיים הצלחות וחוויות במהלך עבודת ההוראה בכיתה, תוך התייחסות גם לצוות ההוראה בביה"ס המנהל, וההורים.
הסדנה פועלת על פלטפורמת המודל (של מכון מופ"ת) ובמהלך הסדנה נחשפים המתמחים לטכנולוגיות חדשות המסייעות לשיח ולסביבה מרובת תרבויות.
