הילדים של היום גדלים כשהם מוקפים בטכנולוגיה והשימוש בה נגיש וטבעי להם מגיל צעיר. בעולם החדשני והמשתנה של היום, הטכנולוגיה מציבה בפנינו אתגרים והזדמנויות לשימוש בטכנו-פדגוגיה ובבינה מלאכותית, כדי ליצור למידה משמעותית ולחזק תחושת שייכות לקהילת הגן. כלי בינה מלאכותית מקנים ערך מוסף ללמידה באמצעות התאמה אישית ותכנון פעילויות מתואמות צרכים.
הקורס עוסק ברקע מחקרי ומעשי של למידה משולבת דיגיטל ובינה מלאכותית בחינוך לגיל הרך תוך הכרת כלים טכנולוגיים שיאפשרו לבנות תהליכי למידה המתאימים למאה ה-21.
סטודנטיות המתכוונות לעבוד כמנהלות גן.
בקורס משתתפות סטודנטיות מהמכללות הבאות: אל קאסמי, תל חי, סמינר הקיבוצים, המכללה הערבית, מכללת תלפיות. אופן ניהול הקורס מעודד אינטראקציה בין הסטודנטיות מהמגזרים השונים ומהמכללות השונות, ובכך מקנה לקורס ערך מוסף.
בקורס ישנם שלושה מפגשים סינכרוניים המתנהלים באופן אינטראקטיבי ובתוך קבוצות מעורבות. בנוסף ישנו מפגש פנים אל פנים אחד במכון מופ"ת. הדגש הושם בשנה זו על בינה מלאכותית ככלי בידי הגננת.
בנוסף ישנם נושאים הנלמדים בצורה א-סינכרונית והסטודנטיות נדרשות ללמידה עצמית של הרצאות ומאמרים ושל כלים דיגיטליים.
כל הנושאים הינם בהתאם ליחידה למידענות ותקשוב באגף לחינוך הגיל הרך במשרד החינוך.
-תקשורת מקוונת עם הורים (יצירת קהילה בגן בסיוע כלים טכנולוגיים).
-למידה באמצעות צילום והקלטה בגן.
-יצירת מרחב טכנולוגי בגן.
-הוראה מבוססת בינה מלאכותית בגן.
אינה פלוטוב (מכללת תלפיות)
קרן לוי (מכון מופ"ת)
זאדה בדארנה (המכללה הערבית)
איילה קדוסי (מכללת תל חי)
הוודא שאיב (מכללת אל קאסמי).
