תכנית TEC4Schools
למידה שיתופית, מקוונת ורב־תרבותית
TEC4Schools היא תכנית חינוכית הפועלת משנת 2013 לקידום אמון, היכרות ושיח בין מגזרים שונים בחברה הישראלית, באמצעות למידה שיתופית מקוונת. תלמידים מרקעים תרבותיים, דתיים ולאומיים מגוונים עובדים יחד לאורך כל השנה בסביבה דיגיטלית ייעודית, על פי מודל פדגוגי ייחודי שפותח במרכז TEC.
מרכז TEC מפעיל תכניות חינוכיות בכל רמות מערכת החינוך – מבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים ועד קורסים רב־מכללתיים במכללות להוראה – וכן עוסק במחקר, בהכשרת מורים, בכנסים בין־לאומיים ובשיתופי פעולה אקדמיים.
היקף הפעילות
- כ־140 כיתות
- כ־3,200 תלמידים
- בתי ספר מכל רחבי הארץ
מודל הלמידה
התלמידים מחולקים לאשכולות של שלוש כיתות מעורבות מהחינוך הממלכתי, הממלכתי־דתי ומהמגזרים הערבי והדרוזי. בכל אשכול פועלות קבוצות קטנות של שישה תלמידים – שניים מכל תרבות – המבצעים יחד משימות שיתופיות מקוונות.
התקשורת בין התלמידים מתפתחת בהדרגה:
- תקשורת טקסטואלית
- תקשורת קולית
- תקשורת חזותית
- מפגש פנים אל פנים
תהליך מדורג זה מאפשר בנייה הדרגתית של היכרות, אמון ושיתוף פעולה, כהכנה למפגש פנים־אל־פנים חווייתי ומרגש בסיום שנת הפעילות.
הכשרת מורים וליווי מקצועי
התכנית נפתחת בהשתלמות גיבוש והכשרה בת שלושה ימים למורי התכנית. בכל אשכול פועלים שלושה מורים – אחד מכל תרבות – המתכננים יחד את התכנים והמשימות לתלמידיהם.
מדריכי TEC4Schools, בפיקוח הצוות המנהל, מלווים את המורים והכיתות לאורך השנה, מבקרים בבתי הספר ומקיימים מפגשי הדרכה סינכרוניים שוטפים.
סביבת הלמידה הדיגיטלית – רשת NEAR
הפעילות מתקיימת ברשת NEAR – רשת חברתית חינוכית ייחודית שפותחה עבור התכנית. הרשת משלבת:
- עבודה שיתופית מקוונת
- תקשורת סינכרונית וא־סינכרונית
- מפגשים בעולמות וירטואליים
- יצירת תוצרים לימודיים דיגיטליים
הפעילויות מעודדות חשיבה מסדר גבוה, יצירתיות ושיתוף פעולה משמעותי בין התלמידים.
האי של TEC
מרכז TEC פיתח אי וירטואלי רב־תרבותי – מרחב חינוכי בטוח וייעודי, שבו התלמידים פועלים באמצעות אווטארים. באי הם נפגשים, לומדים, משתפים פעולה ואף בונים ומעצבים יחד מרחב משותף לכל קבוצה, תוך היכרות חווייתית עם תרבויות שונות.
מחקר ושיתופי פעולה
התכנית מלווה בצוותי מחקר ופיתוח ופועלת בשיתוף מומחים ותכניות מקבילות מהארץ ומהעולם. במסגרת הפעילות מתקיים גם כנס בינלאומי מקוון רב־תרבותי.
במיזם שותפים:
המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך, מכללת סמינר הקיבוצים, מכון מופ״ת, ואנשי אקדמיה ומשרד החינוך.
מסלולי הפעילות
מסלול אמירים TEC
בשיתוף האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים במשרד החינוך
מיועד לתלמידי כיתות ה׳ בתכנית אמירים.
המסלול משלב למידה שיתופית רב־תרבותית, פעילות בעולמות וירטואליים, דיונים מקוונים, יצירת הסכתים, משחקים וסרטונים דיגיטליים.
מסלול אנגלית
מיועד לכיתות ה׳–ח׳
תקשורת שיתופית בין תלמידים ממגזרים שונים באמצעות השפה האנגלית, במפגשים סינכרוניים וא־סינכרוניים. המסלול מחזק מיומנויות שפה ומעודד היכרות בין־תרבותית.
מסלול מורשת
מיועד לכיתות ה׳–ח׳
חשיפה לתרבויות מגוונות בחברה הישראלית דרך היכרות אישית, מנהגים, מסורות, חגים, שפה וסביבת החיים – תחילה במפגשים וירטואליים ובהמשך גם פיזיים.
המסלול הבינלאומי
מיועד לתלמידי חטיבות הביניים
למידה משותפת עם תלמידים מחו״ל בשפה האנגלית, להיכרות בין־תרבותית ולשיפור מיומנויות תקשורת.
מתחברים בשירים
מיועד לכיתות ה׳–ח׳
מסלול ייחודי בשיתוף המיזם ״המוזיקה ככלי לדיאלוג״, המדגיש את כוחה של המוזיקה כגשר בין תרבויות, באמצעות מפגשים סינכרוניים, א־סינכרוניים ופנים־אל־פנים.
המסלול הבינדורי
מיועד לכיתות ה׳–ו׳
חיבור בין משפחות מרקעים שונים באמצעות למידה משותפת של הורים וילדים, הרצאות העשרה ופעילויות תרבותיות משותפות.
אפקטיביות
מחקרים מלווים מצביעים על כך שהתכנית תורמת להפחתת דעות קדומות, מגבירה נכונות לקרבה בין תלמידים מתרבויות שונות, ומטמיעה ערכים של סובלנות, כבוד הדדי ופתיחות.
מורים ותלמידים מספרים
מורים:
“המומחיות, התשוקה והמסירות של המדריכים ניכרו בכל מפגש”
“סביבת הלמידה מטפחת ומעודדת מעורבות פעילה”
תלמידים:
“היה כיף לעבוד יחד ולראות איך חיים ילדים אחרים”
“זו הייתה חוויה מרגשת ומלמדת”